Ressources formation synchrone AESH NN – 1er semestre 2024

Guide_AESH_1392579

v1 les compétences professionnnelles

V2 Ecole Inclusive- Autonomie et Dépendance

V2-Ecole-Inclusive-Autonomie-et-Dependance

V2-Les-besoins-des-eleves-Trouble-Specifique-du-Langage-et-des-apprentissages

V3 les besoins de l’élève Trouble du Spectre Autistique-

V3-Les-besoins-de-leleve-Troubles-du-comportement-et-difficultes-comportementales

V4 Les besoins de l’élève – Les fonctions cognitives

V4 Les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Motrices

V5 la relation AESH enseignant

La semaine de classe transplantée au LP J.Le Caron- préparation au LP pour les 3e du collège Les Marches de l’Artois – Marquion

Formation AESH Adaptation à l’emploi – 1er semestre 2023

Veuillez trouver l’ensemble des supports de la formation :

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v1 les compétences professionnnelles

V2 Ecole Inclusive- Autonomie et Dépendance

V2 Les besoins des élèves -Trouble Spécifique du Langage et des apprentissages

V3 les besoins de l’élève Trouble du Spectre Autistique-

V3 Les besoins de l’élève- Troubles du comportement et difficultés comportementales

V4 Formation-TFC AESH-2023

V4 Les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Motrices

V5 la relation AESH enseignant

Voie Professionnelle: Education à l’Orientation et sécurisation des parcours

Voici les supports utilisés lors du premier temps de formation sur la voie professionnelle: Education à l’Orientation et sécurisation des parcours:

  • L’orientation après la 3eme – Mme Touati

FORMATION SECURISATION DES PARCOURS

  • La voie professionnelle, une orientation choisie pour les élèves- Mme Englebert et M.Coulpier

Liaison Clg SEGPA¨B10 et B12 pour 21 nov – Vdu 21 nov

  • Sécurisation des parcours au travers des PFMP- Mme Depecker

https://view.genial.ly/6379be528460fb0017c4cf33/presentation-academic-presentation-ii

  • Voie Pro 62

  • Tableau vierge commission de sécurisation des élèves sortant de 3e rempli par l’enseignant référent de secteur:

Copie de commission de Securisation des parcours version actualisée et enquête complétée 9 juin 2022

Voici les supports utilisés lors du deuxième temps de formation sur la voie professionnelle: Education à l’Orientation et sécurisation des parcours:

  • Atelier Orientation:

11/04 Support Orientation voie pro liens 09/05 DIAPO FOMATION DU 9 MAI liens

  • Atelier Sécurisation des parcours : LP

11/04 https://view.genial.ly/6457ba0a9b4c260013dda1a7/presentation-securisation-parcours-ulis-lp

09/05 https://view.genial.ly/6457ba0a9b4c260013dda1a7/presentation-securisation-parcours-bruay-ulis-lp

Formation AESH-groupe 1er trimestre 2022

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v1 les compétences professionnnelles

V2 Ecole Inclusive- Autonomie et Dépendance

V3 les besoins de l’élève Trouble du Spectre Autistique-

V3 Les besoins de l’élève- Troubles du comportement et difficultés comportementales V3 Les besoins des élèves -Trouble Spécifique du Langage et des apprentissages

V4 les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Cognitives

V4 Les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Motrices

V5 la relation AESH enseignant

[Formation] AESH Webex 1er semestre 2022

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v1 les compétences professionnnelles

V2 Ecole Inclusive- Autonomie et Dépendance

V3 les besoins de l’élève Trouble du Spectre Autistique-

V3 Les besoins de l’élève- Troubles du comportement et difficultés comportementales

V3 Les besoins des élèves -Trouble Spécifique du Langage et des apprentissages

V4 les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Cognitives

V4 Les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Motrices

V5 la relation AESH enseignant