[Formation] AESH Webex 1er semestre 2022

Publié le 12 mai 2022 par mdelaby

Guide_AESH_1392579

v1 les compétences professionnnelles

V2 Ecole Inclusive- Autonomie et Dépendance

V3 les besoins de l’élève Trouble du Spectre Autistique-

V3 Les besoins de l’élève- Troubles du comportement et difficultés comportementales

V3 Les besoins des élèves -Trouble Spécifique du Langage et des apprentissages

V4 les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Cognitives

V4 Les besoins de l’élève Troubles des Fonctions Motrices

V5 la relation AESH enseignant

Guide académique des AESH- Janvier 2021

Publié le 9 septembre 2021 par mdelaby

Guide_AESH_1392579

VADEMECUM fonctionnement SEGPA Inclusif

Publié le 31 août 2021 par mdelaby

VADEMECUM_fonctionnement_SEGPA_mode-inclusif_-VDEF_2_reunion_distance

Catalogue Education au Développement Durable 2021 Arras ASH-OCCE

Publié le 2 juillet 2021 par mdelaby

Synthèse des différentes actions menées au sein des Unités d’Enseignement dans les ESMS lors de l’année 2021:

Education au Développement Durable 2021 Arras ASH OCCE 2

[Formation] EDD support présentation M.Hernu

Publié le 12 octobre 2020 par mdelaby

EDUCATION au DEVELOPPEMENT DURABLE_ESMS08102020 RDV_EDD_2020_2021

[Formation] support projet EDD OCCE-Arras ASH

Publié le 12 octobre 2020 par mdelaby

EDD bingo animation EEDD Cartable_vert

Guide national des AESH-septembre 2020

Publié le 21 septembre 2020 par mdelaby

guide-ressources-humaines-aesh—2020-69417

[Formation] Présentation Openscol ESMS

Publié le 15 septembre 2020 par mdelaby

Outils_aide_personnalisation_parcours_scolaire_2020-2021