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Les dernières informations du secrétariat :
- Note Informations Rentrée 2023 14 septembre 2023
- Projets numériques 2023-2024 7 septembre 2023
- [INFORMATION] support présentation PACTE- 26 JUIN 2023 26 juin 2023
- Voie Professionnelle: Education à l’Orientation et sécurisation des parcours 12 décembre 2022
- Information pour la formation CAPPEI sessin 2023-2024 23 novembre 2022
- Projet Académique 2022-2025 7 novembre 2022
- Equipe Mobile d’Appui Médico-social à la Scolarisation (EMAS) 10 octobre 2022
- Fiche de fonction de l’enseignant spécialisé en ESMS – UE – UEE 9 septembre 2022
- [Projet] Inscriptions 2022-2023 pour « Le M@G » 8 septembre 2022
- Note information – Rentrée 2022 31 août 2022
- Réunion information CAPPEI 2022-2023 23 novembre 2021
- Transformation de la Voie Professionnelle, interventions Mme Englebert et M. Coulpier, IEN ET 9 septembre 2021
- Priorités pédagogiques et outils de positionnement 6 septembre 2021
- Validation des acquis de l’expérience professionnelle 17 juin 2021
- Circulaire Cappei 2021 et Annexes 12 mars 2021
- Réunion CAPPEI Session 2021 8 mars 2021
- [Support] Réunion d’information CAPPEI 26 novembre 2020
- ATTENTION : courriels frauduleux 1 octobre 2020
Les dernières publications :
- Des élèves du collège Cuallacci (Frévent) dans les jardins de l’Assemblée Nationale 27 mars 2024
- [Formation] Comment gérer les comportements en classe ? (Dossier Canope) 21 mars 2024
- [Ressources] Problémathèque 21 mars 2024
- [Formation] « Les écrans » : un réel danger pour les apprentissages des élèves ? Pas si sûr… 21 mars 2024
- [Ressources] Kit pédagogique Empathie : Volume 2 21 mars 2024
- [Outils] TuxTimer 21 mars 2024
- [Ressources] Passeport du petit citoyen numérique 21 mars 2024
- [Formation et Outils] Activités langagières et numériques 21 mars 2024
- [Ressources] Semaine des langues 2024 21 mars 2024
- [Ressources] Cycle 3 : nouveaux repères de progression en langues vivantes 21 mars 2024
- [Ressources] APP « Le magasin » 21 mars 2024
- Mettre en place des ateliers pour le 1/4 d’heure de fluence – 4 parcours numériques 22 janvier 2024
- Langues vivantes, EPS et Jeux Olympiques 22 janvier 2024
- Safer Internet Day 19 janvier 2024
- Comment faciliter l’acquisition du vocabulaire en maternelle ? 19 janvier 2024
- Créer des capsules vidéos avec les élèves 19 janvier 2024
- Rallye maths du M@G le 16 février 19 janvier 2024
- Projet « Prouve-le » 2023-2024 19 janvier 2024
- Mystère au château – un escape game du CP au CM2 19 janvier 2024
- Evaluations nationales : fichier de saisie non officiel 19 janvier 2024
- Trophée des classes 2023-2024 – Ensemble, tous protégés sur Internet ! 19 janvier 2024
- Un conte sur les logiciels, le skateboard et la glace à la framboise 18 janvier 2024
- Mallette d’outils numériques pour les EBEP – ASH Sud Isère et la DANE de Grenoble 21 décembre 2023
- Rencontre en ligne avec un champion de basket-fauteuil 21 décembre 2023
- Cycles 1 et 2 : apprentissage du clavier 21 décembre 2023
- Le jeu du Petit Citoyen Numérique 21 décembre 2023
- Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école 21 décembre 2023
- Apprendre à porter secours 21 décembre 2023
- Mission EPS 62 – L’année olympique 2024 24 novembre 2023
- Calendriers en attendant l’hiver 2023 22 novembre 2023
- TED-i – Robots de téléprésence pour les élèves hospitalisés, en longue maladie, … 16 octobre 2023
- [Service académique] Apps.education.fr 16 octobre 2023
- Kit de médiation « Les écrans ? Apprendre à s’en servir pour ne pas les subir. » 18 septembre 2023
- Guide pratique de l’accompagnant des élèves en situation de Handicap – juin 2023 14 septembre 2023
- Rallye Maths WebTV le 16 octobre 7 septembre 2023
- [Outils] « Au tableau » https://laclassedulama.fr 7 septembre 2023
- [Logiciel] Antivirus académique Trend Micro 1 septembre 2023
- Demandes de congés et d’autorisation d’absence 6 juillet 2023
- La semaine de classe transplantée au LP J.Le Caron- préparation au LP pour les 3e du collège Les Marches de l’Artois – Marquion 12 juin 2023
- Olympiades des SEGPA d’excellence 2023 26 mai 2023
- Projet « Echecs » au collège Jean Moulin (Barlin) 26 mai 2023
- Formation AESH Adaptation à l’emploi – 1er semestre 2023 22 mai 2023
- [Outils] iPads : dictée et synthèse vocale 13 mars 2023
- [Outils] Lexibar LP5 : prédicteur de mots sur iPad 13 mars 2023
- [Appli] L’ardoise de Serge – ardoise multi-usages 23 janvier 2023
- Rallyes Calcul@tice 20 janvier 2023
- Résolution de problèmes C3 (mission Mathématiques 38) 16 janvier 2023
- Fiches Numériqu’@ction 10 janvier 2023
- Semaine de la presse et des médias dans l’école 10 janvier 2023
- Le M@G n°4 spéciale EDD & ASH 12 décembre 2022
- Scratchons l’EDD (défi inter-circo) 5 décembre 2022
- Formation AESH-groupe 1er trimestre 2022 5 décembre 2022
- P2IA pour le cycle 2 28 novembre 2022
- CoolMath4Kids 28 novembre 2022
- LapinBot : 1 défi de déplacement sur quadrillage par jour 25 novembre 2022
- Jeu concours ELV/ EPS/TUIC 2022 2023 25 novembre 2022
- Sounter – travailler une langue avec les paroles de chansons 24 novembre 2022
- Cafeyn : la presse gratuitement pour les enseignants (avec Préau) 24 novembre 2022
- Ressources pédagogiques pour l’hommage à Samuel Paty 13 octobre 2022
- [Outil] M@ths en vie et les réseaux sociaux 13 octobre 2022
- [Logiciel en ligne] Adaptiv’Math 10 octobre 2022
- [Outils] Accessibilité et tablettes 10 octobre 2022
- [Logiciel] MyNewRituals (rituels) (mise à jour) 10 octobre 2022
- [Ressources] Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? (Eduscol) 17 septembre 2022
- [Formation et outils] INFO TSA 16 septembre 2022
- [Ressources] ELVE : la reine Elisabeth II 16 septembre 2022
- [Logiciels] Différentes applis sur LaClasseDuLama 15 septembre 2022
- [Outils] Digirecord : enregistrez et partagez un enregistrement audio avec vos élèves 8 septembre 2022
- [Ressources] Livres audios gratuits pour l’école 8 septembre 2022
- [Ressources] Support numérique 30 minutes APQ 2 septembre 2022
- [Documentation] Plateforme de Répit (PFR) handicap E.S.S.R.A et les PFR du PAS DE CALAIS 7 juillet 2022
- [Ressources] Il était une histoire .com 23 mai 2022
- [Ressources] Du plaisir de lire .com 23 mai 2022
- [Ressources] L’appli Maths Cycles 2 et 3 de « Classe à deux » 23 mai 2022
- [Ressources] Outils numériques de manipulation en mathématiques pour TBI/ENI 23 mai 2022
- [Formation] AESH Webex 1er semestre 2022 12 mai 2022
- [Outils] Tramopé : poser et résoudre des opérations (en ligne) 7 avril 2022
- [Logiciel] Mikado : générateur de pseudo-mots (Windows / MacOS) 7 avril 2022
- EDD Témoignages (Mise à jour 27/06/2022) 7 avril 2022
- [Vidéos] Découvrir l’UEE (2 vidéo) 24 mars 2022
- [Vidéos] Découvrir le RASED (1 vidéo) 24 mars 2022
- Le M@G n°2 est sorti ! 14 mars 2022
- [Outils] Teachapp : générateur de modèles d’écriture 14 mars 2022
- [Logiciels] J’peux pas, j’ai maths 14 mars 2022
- [Logiciels] Lecture Flash (Micetf.fr) 14 mars 2022
- [Vidéos] Découvrir l’ULIS (2 vidéos) 9 mars 2022
- [Logiciel] Phonowriter : prédicteur de mots gratuit (mise à jour 28/01) 28 janvier 2022
- [Logiciels] TheMathLearningCenter 24 janvier 2022
- [Appli] Leximage : créer un dictionnaire en image (+ exercices) 10 janvier 2022
- [Outils] La digitale (et tutos) 15 décembre 2021
- [Ressources] Affiches musicales augmentées MUSICACOCTEAU 15 décembre 2021
- [Appli] Le clavier Métalo, prédicteur phonologique 14 décembre 2021
- [Outils] L’Encarteur : générateur de cartes de 7 familles 29 novembre 2021
- [Outils] Réduire le poids de photos / vidéos 29 novembre 2021
- [Applis] Multimaths.net 29 novembre 2021
- [Outils] rasterbator.net : imprimer des posters 4 octobre 2021
- [Logiciel] Openboard / OpenSankoré (pour TBI / VPI / ENI) – mise à jour 4 octobre 2021
- [Vidéos] Découvrir la SEGPA (4 vidéos) 21 septembre 2021
- Guide académique des AESH- Janvier 2021 9 septembre 2021
- [Outils] Messagerie académique – fiches pratiques 7 septembre 2021